AccueilPlan du site

La pratique de la Pédagogie Freinet


Dans cette section de la bibliothèque, vous retrouverez des dossiers thématiques constitués de textes récents ou moins récents sur différentes pratiques de la PF, sur ses outils, ses techniques; en attendant qu'il y ait assez de matériel pour constituer des dossiers, sur certains sujets, je me contenterai de vous proposer des textes individuels et non regroupés… 

Et plus tard, quand vous reviendrez, d'autres textes sur la pédagogie Freinet, sur sa mise en œuvre au quotidien, en classe, sur les moyens de pratiquer la pédagogie Freinet sans y laisser sa peau.
Des dossiers nouveaux à chaque mise à jour du site; des mises à jour des dossiers existants, avec de nouveaux textes…

Pour l'instant :

Les techniques Freinet, une description "classique" des principales techniques mises en œuvre par la PF, non seulement en ce qu'elles sont, mais leur cohérence par rapport à l'approche éducative mise en oeuvre

les "vieilleries", un dossier où se retrouvent des écrits ramassés au gré des années, qui ne traitent pas de pédagogie Freinet spécifiquement, mais qui ont fait date, des textes qui "percutent" les idées reçues

Le dossier multi-âge, sur cette question toujours controversée de l'existence et du fonctionnement des classes multi-âge

Le dossier de la pédagogie institutionnelle, pour savoir ce qu'elle est, quel rapport elle entretient avec la pédagogie Freinet, et en quoi elle est depuis toujours objet de débats passionnés dans le mouvement; vous y trouverez entre autres, des documents sur des outils que cette approche a "institutionnalisé" en parallèle avec la pédagogie Freinet: le "quoi de neuf?", les ceintures, la monnaie intérieure…

Le dossier écrilire, sur l'expression libre, principalement le texte libre, base de notre travail auprès des enfants, mais aussi dans sa relation avec la lecture et le journal scolaire

Le dossier correspondance scolaire, sur cet outil/technique majeur de la pédagogie Freinet, touchant les aspects fondamentaux de l'organisation de la classe coopérative

Le conseil et la classe coopérative
, de Marc Audet, présentant l'évolution du Conseil comme un scénario qui suit là aussi une série de règles implicites mais incontournables

Comment démarrer
, de Patrick Robo, un document destiné à aider un débutant dans son démarrage en pédagogie Freinet
Haut de la page